{"id":168,"date":"2008-12-28T18:29:30","date_gmt":"2008-12-28T18:29:30","guid":{"rendered":"http:\/\/dobrowol.org\/blog\/2008\/12\/28\/szkola-polska-12\/"},"modified":"2019-03-28T14:48:18","modified_gmt":"2019-03-28T14:48:18","slug":"szkola-polska-12","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dobrowol.org\/blog\/2008\/12\/28\/szkola-polska-12\/","title":{"rendered":"Szko\u0142a Polska 12"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

Szko\u0142y i okr\u0119ty podwodne <\/strong><\/p>\n

Drobne ró\u017cnice w urz\u0105dzeniu relacji pomi\u0119dzy obywatelami nios\u0105 ogromne konsekwencje w ich losach. Poni\u017cej przeczytasz o czterech okr\u0119tach podwodnych, oraz naszych polskich szko\u0142ach. Wydarzenia zgo\u0142a inne, ale mechanizmy nimi rz\u0105dz\u0105ce podobne. <\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/div>\n

W roku 1939 zaton\u0105\u0142 na g\u0142\u0119boko\u015bci 210 stóp (ok 70 metrów) ameryka\u0144ski okr\u0119t podwodny Squalus. Po 39 godzinach ka\u017cdy z 33 marynarzy, który prze\u017cy\u0142 zatoni\u0119cie zosta\u0142 wyci\u0105gni\u0119ty z zatopionego okr\u0119tu na powierzchni\u0119. Po 113 dniach od zatoni\u0119cia okr\u0119t podniesiony zosta\u0142 z dna i przetransportowany przez marynark\u0119 ameryka\u0144sk\u0105 do portu.<\/span><\/p>\n

<\/div>\n

W roku  <\/span>2000 na g\u0142\u0119boko\u015bci 350 stóp (ok 106 metrów) zaton\u0105\u0142 rosyjski okr\u0119t podwodny Kursk.  <\/span>Z 23 marynarzy, którzy prze\u017cyli zatoni\u0119cie, \u017caden nie zosta\u0142 uratowany. Wyci\u0105gni\u0119cie okr\u0119tu dokonane zosta\u0142o na polecenie Rosjan przez statki holenderskie.
<\/span><\/p>\n

<\/div>\n

Dlaczego Rosjanie nie potrafili w 2000 roku zrobi\u0107 tego co Amerykanie potrafili w 1939? Amerykanie posiadali w swoich bazach specjalistyczny sprz\u0119t ratunkowy zdolny do wyci\u0105gania za\u0142óg zatopionych okr\u0119tów podwodnych, a Rosjanie takiego sprz\u0119tu nie posiadali. Ale dlaczego taka ró\u017cnica w osprz\u0119towieniu?  <\/span><\/span><\/p>\n

<\/div>\n

Squalus nie by\u0142 pierwszym ameryka\u0144skim okr\u0119tem podwodnym, który zaton\u0105\u0142. Przed nim zaton\u0119\u0142y w 1925 okr\u0119t podwodny S-51 ze strat\u0105 33 marynarzy, oraz w 1927 S-4 ze strat\u0105 34 marynarzy. Marynarze S-51 utopili si\u0119 od razu. Natomiast marynarze S-4 podobnie jak ci z Kurska umierali powoli. Ich horrendalna \u015bmier\u0107 wywo\u0142a\u0142a fal\u0119 artyku\u0142ów, oraz naciski obywateli i polityków, które spowodowa\u0142y, \u017ce Department of the Navy zorganizowa\u0142 prace na sposobami ratowania marynarzy zatopionych okr\u0119tów podwodnych, oraz wykorzysta\u0142 prace prowadzone samodzielnie przez marynarzy bez polecenia dowódców.  <\/span>Wolna prasa i w\u0142adza obywateli nad decydentami politycznymi i wojskowymi, oraz samodzielna inicjatywa uratowa\u0142a marynarzy Squalusa. Jak dobrze wiemy w\u0142adze rosyskie, które na codzie\u0144 niepodlegaj\u0105 naciskom obywateli, oraz krytyce wolnej prasy nisko sobie ceni\u0105 \u017cycie w\u0142asnych marynarzy i wojskowych, oraz alergicznie reaguj\u0105 na przejawy samodzielnego dzia\u0142ania.
<\/span><\/p>\n

<\/div>\n

A teraz o szko\u0142ach. A \u015bci\u015blej o urz\u0105dzeniu spo\u0142ecznym uroczo zwanym wywiadówk\u0105. Nie wiem jak tobie, ale mi to s\u0142owo kojarzy si\u0119 jak najgorzej, nawet w wieku 36 lat. W Warszawie mamy jedn\u0105 (wedle mojej wiedzy) szko\u0142\u0119, gdzie na wywiadówki rodzice przychodz\u0105 razem z dzie\u0107mi i wspólnie omawiaj\u0105 post\u0119py w nauce.  <\/span>Jest to szko\u0142a ameryka\u0144ska. W pozosta\u0142ych tradycyjnych polskich szko\u0142ach rodzice przychodz\u0105 do nauczycieli sami. Wys\u0142uchuj\u0105 komunikatu o tym jak si\u0119 sprawuje ich dziecko. Przy czym nie maj\u0105c poj\u0119cia co my\u015bli o przekazywanym przez nauczyciela komunikacie ich dziecko, mog\u0105 co najwy\u017cej notowa\u0107 i dopytywa\u0107 o szczegó\u0142y. Potem wracaj\u0105 do domu i komunikuj\u0105 dzieciom ocen\u0119 nauczycieli. Dziecko zostawiane jest z jednostronnym komunikatem, i zazwyczaj przynajmniej w cz\u0119\u015bci si\u0119 z nim nie zgada  <\/span>– bo jak mo\u017ce zgodzi\u0107 si\u0119 z takim jednostronnym komunikatem, który nie pozostawia miejsca na jego odczucie, a zazwyczaj te\u017c nie zawiera wskazówek co do dalszego post\u0119powania (oprócz absolutnie nieprzydatnego: musisz si\u0119 wi\u0119cej uczy\u0107).<\/span><\/p>\n

<\/div>\n

Teraz pytanie do Ciebie, który rodzaj wywiadówki uczy dzieci brania odpowiedzialno\u015bci za swoje dzia\u0142ania, komunikowania swoich odczu\u0107 osobom stoj\u0105cym wy\u017cej w hierachi spo\u0142ecznej, samodzielnej oceny swych sukcesów i pora\u017cek, oraz ich prezentowania w niekonfrontacyjny sposób, a  <\/span>który rodzaj wywiadówki wychowuje dzieci w kulturze ch\u0142opa pa\u0144szczy\u017ananego i biernego oporu?<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/span> <\/p>\n

<\/p>\n

Szko\u0142a Polska 11 – Zamordyzm i zakuwanie<\/span><\/a><\/p>\n

<\/p>\n

Szko\u0142a Polska 10 – Kanon na \u015bmietnik<\/span><\/a>
<\/span><\/p>\n

Szko\u0142a Polska 9 – Sprywatyzujmy upa\u0144stwowione uczelnie<\/span><\/a><\/p>\n

<\/p>\n

Szko\u0142a Polska 8 – Porzu\u0107my powszechny kanon lektur (na trze\u017awo)<\/span><\/a><\/p>\n

<\/p>\n

Szko\u0142a Polska 7 – Porzu\u0107my powszechny kanon lektur<\/span><\/a><\/p>\n

<\/p>\n

Szko\u0142a Polska 6 – Znowu matura<\/span><\/a><\/p>\n

<\/p>\n

Szko\u0142a Polska 5 – Nie ma jedynego s\u0142usznego modelu szko\u0142y<\/span><\/a><\/p>\n

<\/p>\n

Szko\u0142a Polska 4 – Giertych potomek ma\u0142py<\/span><\/a><\/p>\n

<\/p>\n

Szko\u0142a Polska 3 – Podr\u0119czniki dla ka\u017cdego c.d. <\/span><\/a><\/p>\n

<\/p>\n

Szko\u0142a Polska 2 – Podr\u0119czniki dla ka\u017cdego<\/span><\/a><\/p>\n

<\/p>\n

Szko\u0142a Polska 1 – Roman Giertych ma racj\u0119<\/span><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

<\/p>\n

 <\/p>\n

<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Szko\u0142y i okr\u0119ty podwodne Drobne ró\u017cnice w urz\u0105dzeniu relacji pomi\u0119dzy obywatelami nios\u0105 ogromne konsekwencje w ich losach. Poni\u017cej przeczytasz o czterech okr\u0119tach podwodnych, oraz naszych polskich szko\u0142ach. Wydarzenia zgo\u0142a inne, ale mechanizmy nimi rz\u0105dz\u0105ce podobne. W roku 1939 zaton\u0105\u0142 na g\u0142\u0119boko\u015bci 210 stóp (ok 70 metrów) ameryka\u0144ski okr\u0119t podwodny Squalus. Po 39 godzinach ka\u017cdy z […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":{"0":"post-168","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-szkola-obywateli-czy-poddanych"},"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dobrowol.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/168","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dobrowol.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dobrowol.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dobrowol.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dobrowol.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=168"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/dobrowol.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/168\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2193,"href":"https:\/\/dobrowol.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/168\/revisions\/2193"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dobrowol.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=168"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dobrowol.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=168"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dobrowol.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=168"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}